2020年10月26日～29日，华师外校创新融合部I-EP小学部举行了“教学开放周——与孩子同窗”活动。I-EP小学部是IB PYP授权学校，IB强调建立学生、学校和家长为一体的学习者社区，因此我们希望能够通过此次家校沟通，加强与家长的联系，了解家长对教学的真实想法，从不同的角度为I-EP的教学发展提供思路。
本次教学开放周开放一到六年级课堂，所有班级、科目均有涉及。家长不仅可以全方位了解孩子在校的学习生活，更有意义的是，家长以观察者和参与者的身份加入孩子们的课堂，与孩子共同讨论，完成任务，真正做到“与孩子同窗”。这样的安排，可以使家长更加清晰I-EP的学习模式，体验在现行的教学方式下，作为一个学习者的真实感受，深刻体会孩子们的学习过程。
听到爸爸妈妈要和自己一起上课，很多小朋友都非常开心，终于可以让爸爸妈妈们也做一回作业啦！爸爸妈妈们也融入得很快呢，童心被孩子们唤醒，热情参与课堂。让我们一起来看看爸爸妈妈们的“I-EP一日课堂”吧！
◆一年级课堂
◆二年级课堂
◆三年级课堂
◆四年级课堂
◆五年级课堂
◆六年级课堂
在课堂结束后，学部收集了家长和老师的反馈，总体评价积极、正面。家长们对I-EP探究、启发式的学习方式表示赞同，同时内容丰富、气氛活跃、节奏紧凑的课堂环境使孩子们积极参与，自由表达自己的想法，激发了孩子们的学习兴趣。家长在肯定的同时也对老师的教学提出一些建议，学部将认真分析家长们的建议，为孩子带来更好的学习指导。老师们也对此次教学活动进行了反思并表示希望以后能够有更多机会和家长交流，共同帮助孩子进步。
1.了解了学校语文教学的要求； 1，参与感非常好。让我们跟孩子转换了一个角度，知道他们上课的时候是什么样一个状态。同时，也会让我们家长体验一下孩子的这个课程，从我们家长的角度上面也更好的去理解学校这个课程。 总体课堂很活泼，老师循循善诱，没有直接告诉答案，而是引导式，让孩子自己寻找答案，很棒！
2.体会了孩子上课的环境和学习氛围；
3.知道了家校合作加强对孩子学习要求的方向。
2，孩子们特别有礼貌也很活跃，这个反映出来就是学校的教育礼仪，是很到位的。
3，课堂的氛围非常好。在学习的过程中竟然能够很好地进行团队合作，然后进行沟通，同时完成有荣誉感，我觉得这个形式比较好。也是认同感最深的。
通过参与此次教学开放周活动，家长们了解了孩子们日常的学习生活，同时更加清晰如何与老师、学校合作帮助孩子更好地成长。学部也获益匪浅，更加了解家长的想法，为今后教学质量的提升提供了更多真实，有效的发展思路。
◆课堂上教师身影
我们坚信，孩子们的成长不仅在学校发生，而时时刻刻都在发生，在学校、在家里、在任何其他场合。影响他们的，不仅是书本和老师，父母亦是孩子们学习的榜样。I-EP致力于与家长构建一个和谐，积极的学习者社区，为孩子们提供安全、优质的成长土壤，帮助孩子成为一个幸福的人，为自己，为世界变得更好而努力。
接下来学部将邀请家长更多地参与到孩子们的学习当中，即将到来的阅读节活动，就将看到爸爸妈妈们可爱的身影哦！敬请期待！
最后，要非常感谢家长们参与此次活动，为学部、老师提供了非常宝贵的建议。同时，也非常感谢为此次活动提供支持的小志愿者们，他们为此次活动的顺利开展提供了非常大的帮助！
◆学生志愿者身影
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