华师外校创新融合部I-EP小学部六年级的同学们在准备进入小学毕业展之前已经很期待与不同的组员和科任老师进行合作探究。他们对小学毕业展充满了好奇，并且感到无比的兴奋。当然，第一次完成如此重要的研究项目也使他们感到了一点点的紧张。但是，我们始终能够从视频中感受到同学们的自信、积极和对毕业展的期待之情。
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What is PYP Exhibition?
什么是小学毕业展？
PYP小学毕业展是学生的一次宝贵的体验，它让学生综合利用他们在小学阶段所学习的知识、技能和概念性理解来解决所研究的问题。学生学习的主动性、学生的行动、回馈社区、合作探究都是PYP小学毕业展中所强调的概念。
What did the students do?
学生做了什么？
学生会自己选择感兴趣的议题或者问题进行研究。在“共享地球”的主题下，学生分成了四个小组：全球气候变暖、非法猎杀动物、水污染和塑胶瓶循环利用。
这项研究要求学生在发表演讲之前就必须进行深入的探究和理解。为了更好的深入理解所研究的议题，学生通过“原因”、“联系”和“责任”等概念来探究问题，导师们会引导学生专注于本地议题的探究。
学生每周通过在探究日记中记录他们的进步，以方便来跟踪学习情况。每位同学都会在每周进行自我反思和小组反思。
Presentation
精彩成果展
IB要求毕业成果展需要与学校社区成员分享展览。分享活动采用多种形式，例如：交互式展示、表演、辩论或多种形式的组合。
学生的书写作品，如：报告、倡议书、海报等。
学生的口头演讲，个人的或小组的，校内外的访问等。
使用技术的，包括 ICT、工作模型、设计、科学实验。
我们还要借此机会感谢所有家长、老师和学校领导团队的支持，他们在整个小学毕业展过程中给予了宝贵的支持和指导。
未完待续，后续更精彩！
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